Короткой строкой

Общество

В Таганроге дети с особенностями развития смогут изучать основы профессий в рамках школьной программы

«РО Сегодня» декабрь 24, 2019, 11:38
Автор фото: «PO Сегодня»
Не только вычитать и умножать, а еще профессионально вязать, вышивать, готовить и даже делать коктейли учат в школе.

Таганрогская специальная школа № 19 стала одним из участников направления «Современная школа» национального проекта «Образование». На открытие новых учебных мастерских приехала и министр образования Ростовской области Лариса Балина.

Светлое, просторное помещение, оборудованное современными швейными, вязальными и программированными вышивальными машинками с ЖК-дисплеями, мастерицы четкими движениями создают что-то новое. И то, что это учебная мастерская в школе, можно понять лишь по зеленой доске у стены с темой урока и эскизами новогодней салфетки.

Создать такое образовательное пространство в таганрогской специальной школе № 19 удалось благодаря участию в национальном проекте «Образование», направление – «Современная школа». Здесь особые дети с нарушениями развития теперь могут, помимо учебной программы, не просто получать бытовые навыки, а на профессиональном уровне осваивать новые профессии: швеи, вязальщицы и вышивальщицы, мастера по обработке готовых материалов и изделий.

На первый взгляд это непросто, но дети шаг за шагом овладевают мастерством. И это в дальнейшем может стать для них как хобби, так и полноценной профессией, говорит наставник мастериц, учитель технологии Анжелика Шарко.

— Помимо бытового оборудования в мастерскую мы также закупили и промышленную технику. Обучающиеся, которые проходят производственную практику на швейном комбинате «Веренея» в Таганроге теперь имеют возможность усовершенствовать свои профессиональные навыки и в дальнейшем устроиться на предприятие для того, чтобы работать на нем, — рассказывает преподаватель. —В мастерской занимаются обучающиеся 10 класса. Они изучают углубленную программу трудовой подготовки, поэтому у них уже высокий уровень мастерства. Работу они выполняют качественно и быстро, на различном оборудовании.

Увидеть, чему научились в мастерской старшеклассницы, смогли и гости школы во главе с министром образования Ростовской области Ларисой Балиной. Они пообщались с ученицами и педагогами, ознакомились с возможностями оборудования.

Еще одним новым образовательным пространством в школе № 19 стала мастерская поварского дела. Она объединяет несколько помещений, многие из которых многофункциональные: учебный класс, который легко трансформируется в кафе, традиционную кухню для изучения бытовых навыков и правил сервировки, оборудованный производственный цех для готовки блюд. На этой площадке школьники поэтапно познают мастерство приготовления блюд, сначала в теории с использованием мультимедийного оборудования, а затем и на практике.

 

Мастер-класс по приготовлению пиццы ученики провели и для гостей. Все это проходило в непринужденной, дружественной атмосфере. И этому аспекту педагоги уделяют особое внимание, ведь многим детям даже простые бытовые навыки даются непросто. Девиз школы: «У нас все получится». И действительно, получается. Каждый ребенок совершает маленькую победу и шаг за шагом продвигается вперед.

 

Увиденное произвело на министра общего и профессионального образования Ростовской области Ларису Балину сильное впечатление. После небольшого концерта учеников и педагогов школы она поблагодарила всех за проделанную работу:

—Коллеги, спасибо вам огромное за ваш труд! Эти школы, по-моему, лучший новогодний подарок за все время моей работы министром!

Конечно, перед педагогами коррекционных школ стоит непростая задача: многим детям даже простые на первый взгляд задачи даются нелегко. Но для них это еще одна возможность социализации и получения основ профессии.

Таганрог — не первый участник направления «Современная школа» национального проекта «Образование» в Ростовской области. Так, например, в Николаевской специальной школе-интернате создан современный учебный агрокомплекс «Сердце Дона», в который входит теплица на 200 кв. м и современный агрокласс с зоной экостудии.

Фото: rostobr.ru

В Азовской школе №7 созданы новые современные пространства учебных мастерских картонажно-переплетного дела, декоративно-прикладного искусства и поварского дела, а также кабинеты логопеда и психолога, сенсорная комната.

В Ростовском центре образования неслышащих учащихся появился невероятный космический компьютерный класс, фотовидеостудия, мастерская картонажно-переплетного дела и сенсорная комната.

Фото: cityreporter.ru

И подобные обучающие пространства в ближайшие годы появятся во многих коррекционных образовательных учреждениях региона, отметила Лариса Балина.

— В этом году в направлении «Современная школа» национального проекта «Образование» участвуют 10 коррекционных школ. Очень важная задача, которую мы решаем — дать возможность изменить образовательную среду для обучения детей с особыми образовательными потребностями. В этих школах учатся дети — мы их называем с ограниченными возможностями здоровья, но на самом деле это очень талантливые, с безграничными возможностями дети. И для них мы работали в этом году по двум направлениям: первое — это организация рабочих пространств для бытового обучения, получения профессиональных навыков через реализацию предметной области технологий, и второе — это создание коррекционной среды, которая позволяет ребенку улучшить его психоэмоциональные характеристики, сохранить и даже улучшить его здоровье.Работа над этим проектом будет продолжена: мы заключили соглашение с министерством просвещения, и в ближайшие годы по два учреждения будут входить в проект, и я думаю, что все коррекционные учреждения области так или иначе примут участие в проекте,— подчеркнула Лариса Валентиновна.

Для коррекционных школ участие в этом проекте — это большой шаг вперед. Но есть и сложности. Например, отсутствие финансирования на расходные материалы —нитки, ткани, продукты. А это немалые суммы. Педагоги попросили Ларису Балину посодействовать в решении этого вопроса.

Автор статьи: RO Today