Ростовским школьникам рассказывают о раздельном сборе мусора

Больше полугода прошло с момента внедрения новой системы обращения с отходами. За это время была разработана законодательная база, определены региональные операторы, утверждены тарифы и нормативы. Процесс внедрения «мусорной реформы» должен привести к прозрачности сбора и захоронения отходов, а также – к созданию экологически чистой инфраструктуры для переработки мусора.

Донской регион является участником проекта «Экология», цель которого – сохранить окружающую среду, повысить количество утилизируемых отходов, а также полностью избавиться от несанкционированных свалок.

Как известно, «мусорная реформа» изначально столкнулась с рядом проблем: слишком высокие тарифы, необоснованные нормативы, протесты граждан, ухудшение качества сбора мусора, его вывоза, появление новых стихийных свалок.

Однако новая система обращения с отходами – это не только техническая сторона вопроса. В России не сформирована культура раздельного сбора мусора. В первую очередь в регионе должны появиться специальные контейнеры. 600 евроконтейнеров для сбора пластика было закуплено летом текущего года. Кроме того, приобретены тары для макулатуры в бюджетных и образовательных организациях. Планируется, что делить мусор, подлежащий вторичной переработке (металл, стекло, бумага и т.д.), донской регион начнет только в 2020 году. В текущем году запущен только первый этап раздельного сбора отходов – пищевых и не пищевых.

Комплекса мероприятий по раздельному сбору отходов, как и контейнеров, на сегодняшний день недостаточно в масштабах всей области.

Одним из важных направлений реформы станут беседы с подрастающим поколением о культуре раздельного сбора мусора. Так, первый экоурок прошел в 7-й школе сл.Родионово-Несветайской. Министр природных ресурсов и экологии Ростовской области рассказал девятиклассникам, как сортируется мусор, какие виды отходов и в течение какого срока разлагаются, и как дать вторую жизнь некоторым вещам, отправленным на свалку. Дети больше узнали о бережном отношении к природным ресурсам и формировании экологических привычек.

По мнению Фишкина, к раздельному сбору мусора необходимо приучать с детства, чтобы регион смог достичь предполагаемой цели.

Урок со школьниками провели в интерактивной форме: в виде диалога и экологических игр. Материалы разработаны министерством природных ресурсов и экологии.

Известно, что подобные занятия на тему охраны природы и раздельного сбора мусора пройдут во всех школах Ростовской области.